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Questo documento si concentra su questioni di sensibilizzazione di genere come dimensione di affrontare il tema più ampio della qualità dell'istruzione in Pakistan dal punto di vista della Nike Air Max 2014 Zalando giustizia sociale. In Pakistan aule, i ragazzi e le ragazze imparano a parte e, pertanto, gli insegnanti e gli altri tendono a pensare che Air Max 1 Shop non ci sono questioni di genere una volta che si ottiene l'accesso e gli studenti sono in classe. Tuttavia, al di là dell'accesso ci sono diversi fattori che compromesso qualità dell'istruzione e sollevano problemi per l'equità di genere come elemento di giustizia sociale. Questi problemi sono esaminati nel contesto di un intervento di sviluppo professionale sulla promozione della consapevolezza di genere tra gli insegnanti di matematica nelle scuole secondarie svantaggiate in Pakistan.Drawing rurale sul lavoro seminale di Sen (1999) il documento presuppone che lo sviluppo professionale degli insegnanti per la consapevolezza di genere e, più in generale dovrebbe aumentare la consapevolezza dei docenti e consentire loro di sviluppare le loro capacità di funzionare in modi che sono valutati da loro e non sono necessariamente adattivo alle forze sociali dominanti. Il documento solleva questioni rilevanti per la politica e la prassi in materia di istruzione scolastica e la formazione degli insegnanti.
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